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[组图]实验小学(西校区)语文名师工作室活动报道           ★★★

实验小学(西校区)语文名师工作室活动报道

作者:邹永兰 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2017-9-22 7:10:56

为进一步提高我校语文教师的课堂教学水平和业务素质,充分发挥名师引领作用,加快实小语文教师的专业成长步伐,这学期,我们西校区再次成立了小学语文名师工作室,由邵龙霞校长和储红梅主任领衔。919日,工作室举行了第一次活动。

本次活动,由储红梅主任主持。储主任先给所有成员宣读了名师工作室的成员名单及学期活动安排。本学期,工作室的研究主题是:基于核心素养的语文教学研究。所涉及的内容非常广泛:有班级读书会、课题“读写演”的策略研究,有朗读、习作、识字、口语交际的教学研讨,还有案例研究和读书沙龙等,与语文有关的内容基本都有安排,让工作室所有成员对接下来的活动充满了期待。

 

 

下一步,进入了今天活动的主题,由秦玉凤老师给大家带来话题:“班级读书会的教学策略研究”。秦老师以一节课外阅读交流课《豆蔻镇的居民和强盗》为案例,向大家讲述自己所用的策略。工作室成员在听了秦老师的教学设计后,肯定了她的思路很清晰,问题设计也很有挑战性,利于学生的表达和自主想象。对于一些小细节的处理,大家提出了一些建议,并纷纷提出了自己的想法,大家群策群力,共同商榷,最后达成一致意见,帮秦老师将这节课打造得尽善尽美。在这样的过程中,所有人都有思考,有收获!我想,这就是名师工作室的魅力吧!

 

 

最后,邵龙霞校长肯定了今天大家的表现,并对工作室成员提出了希望。希望大家开启三种模式:一是开启阅读模式,让阅读使自己丰富起来。邵;雇萍龉ぷ魇宜谐稍痹亩撩φ叛嗟闹鳌陡⒆由衔难Э巍,希望老师们通过阅读,为孩子们点一盏文学的灯;二是开启思考模式,在阅读中思考,在教学实践中思考,因为“学而不思则罔”;三是开启写作模式,大家都动起笔来,留下思考的痕迹。

 

 

相信我们的名师工作室在名师们的引领下,会打造出更多的名师,会在教育创新的路上越走越远!

文章录入:shp    责任编辑:shp 
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